Apuntes para pensar la sociedad de la pantalla


La ubicuidad de la pantalla electrónica, la naturalización de la presencia y el uso generalizado de dispositivos provistos de pantalla está dando lugar a nuevas prácticas sociales en el campo de la comunicación y de la educación en el sentido amplio. Como consecuencia de esto la pantalla electrónica cumple un papel cada vez más preponderante en la construcción de subjetividades sociales y personales y en el modo en que nos relacionamos con nuestros semejantes, con nosotros mismos y con nuestro entorno que no podemos soslayar.
La pantalla conduce a lo que podemos denominar “lógica del espectáculo”, incidiendo en distintos ámbitos de la vida social, incluida la escuela. Las técnicas de comunicación adquieren una importancia creciente en los los procesos de enseñanza y aprendizaje. El desarrollo de los medios digitales de comunicación y entretenimiento y la expansión de sus usos sociales conduce a una creciente interconexión entre los estudios en comunicación y las prácticas educativas.